UMA DISCUSSÃO SOBRE BULLYING

BULLYING, POR QUE ELE EXISTE?

"O vídeo a seguir, mostra um caso recente de Bullying  em uma escola na Austrália e a repercução mundial que ele alcançou ao aparecer no You Tube. Trazendo a tona essa discussão tão pertinente para quem está envolvido com a educação de crianças, jovens e mesmo de adultos.

Assistindo a esse incidente, poderia dizer que tudo o que vi me deixou deveras chocada.  Mas, o que me chamou muito a atenção foi o fato de o pai declarar, e realmente ficou evidente, que nunca soube do sofrimento pelo qual o filho passava por todos esses anos.

Esta situação que de imediato julgamos como omissão paterna é mais comum do que podemos imaginar.  

A omissão não está apenas nos pais, ela se estende a todos os adultos que estão, ou pelo menos deveriam estar, envolvidos diretamente com a educação dessas crianças e jovens.

Há pouco tempo, no Brasil, foi divulgado um caso em que um casal de adolescentes fez sexo dentro de uma sala de aula e o vídeo com a cena foi parar na rede da internet.

Não é raro assistirmos nos noticiários casos de agressões e abusos contra crianças dentro de creches e escolas.

Onde estão nesses momentos os adultos que deveriam estar protegendo estas crianças e estes jovens?

Embora a Wilkepédia exponha que o Bullyng possa ocorrer também no local de trabalho, com vizinhos e até mesmo entre países, o mais comum é observar-se esse comportamento dentro das escolas e Universidades.

Vejamos alguns esclarecimentos que ela apresenta a respeito deste assunto.

Características dos bullies (praticantes do bullyng)

Pesquisas^[4] indicam que adolescentes agressores têm personalidades autoritárias, combinadas com uma forte necessidade de controlar ou dominar. Também tem sido sugerido^[5] que uma deficiência em habilidades sociais e um ponto de vista preconceituoso sobre subordinados podem ser particulares fatores de risco. Estudos adicionais^[6] têm mostrado que enquanto inveja e ressentimento podem ser motivos para a prática do bullying, ao contrário da crença popular, há pouca evidência que sugira que os bullies sofram de qualquer déficit de autoestima.^[7] Outros pesquisadores também identificaram a rapidez em se enraivecer e usar a força, em acréscimo a comportamentos agressivos, o ato de encarar as ações de outros como hostis, a preocupação com a autoimagem e o empenho em ações obsessivas ou rígidas.^[8] É frequentemente sugerido que os comportamentos agressivos têm sua origem na infância:

"Se o comportamento agressivo não é desafiado na infância, há o risco de que ele se torne habitual. Realmente, há evidência documental que indica que a prática do bullying durante a infância põe a criança em risco de comportamento criminoso e violência doméstica na idade adulta."^[9]

O bullying não envolve necessariamente criminalidade ou violência. Por exemplo, o bullying frequentemente funciona através de abuso psicológico ou verbal. Os "bullies" sempre existiram mas eram (e ainda são) chamados em português de rufias, esfola-caras, brigões, acossadores, cabriões, valentões e verdugos.

Tipos de bullying

Os bullies usam principalmente uma combinação de intimidação e humilhação para atormentar os outros. Abaixo, alguns exemplos das técnicas de bullying:

§  Insultar a vítima; acusar sistematicamente a vítima de não servir para nada.

§  Ataques físicos repetidos contra uma pessoa, seja contra o corpo dela ou propriedade.

§  Interferir com a propriedade pessoal de uma pessoa, livros ou material escolar, roupas, etc, danificando-os.

§  Espalhar rumores negativos sobre a vítima.

§  Depreciar a vítima sem qualquer motivo.

§  Fazer com que a vítima faça o que ela não quer, ameaçando a vítima para seguir as ordens.

§  Colocar a vítima em situação problemática com alguém (geralmente, uma autoridade), ou conseguir uma ação disciplinar contra a vítima, por algo que ela não cometeu ou que foi exagerado pelobully.

§  Fazer comentários depreciativos sobre a família de uma pessoa (particularmente a mãe), sobre o local de moradia de alguém, aparência pessoal, orientação sexual, religião, etnia, nível de renda,nacionalidade ou qualquer outra inferioridade depreendida da qual o bully tenha tomado ciência.

§  Isolamento social da vítima.

§  Usar as tecnologias de informação para praticar o cyberbullying (criar páginas falsas sobre a vítima em sites de relacionamento, de publicação de fotos etc).

§  Chantagem.

§  Expressões ameaçadoras.

§  Grafitagem depreciativa.

§  Usar de sarcasmo evidente para se passar por amigo (para alguém de fora) enquanto assegura o controle e a posição em relação à vítima (isto ocorre com frequência logo após o bully avaliar que a pessoa é uma "vítima perfeita").

§  Fazer que a vítima passe vergonha na frente de várias pessoas.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Bullying

Diante disso tudo, outra pergunta que naturalmente fazemos é onde estão os pais desses  que praticam o Bullyng. Certamente faltouem seu  relacionamento um elo com base no respeito, na educação, no diálogo e no amor.

Ou, do contrário, podemos pressupor que alguns pais de tais agressores são na verdade os próprios exemplos, ainda que muitas vezes não percebam ou até casos em que intencionamente incentivem tais comportamentos.

O ato, o mau exemplo e a omissão têm o mesmo peso quando as consequências são o sofrimento de alguém

É preciso estarmos sempre atentos, principalmente nós pais e professores, responsáveis legítimos pela educação,  para sermos o tempo inteiro instrumentos da paz.

Não apenas no discurso mas, principalmente, nas atitudes."

Fonte: http://mulhermaeprofessora.blogspot.com/